为促进三中初中大学区各学校之间的教研合作与交流，发挥南宁三中的资源优势和品牌效应，构建基于核心素养的高效课堂，促进教师专业化发展和教学质量的全面提高，3月13日-16日，南宁三中初中部五象校区举行了为期四天，以“教师专业化成长系列之---基于核心素养的高效课堂展示课”为主题的学区校际联合教研活动。南宁三中高中部五象校区、南宁三中初中部青秀校区、南宁外国语学校、南宁市第十中学、南宁市第三十四中学、南宁市第四十一中学上百名领导和教师组成的专家团队莅临初中部五象校区参加活动。

语文覃运婷老师的《邓稼先》一课拉开了本次活动的帷幕，覃老师通过文本细读的方式，让学生了解了邓稼先的高贵品质，培养了学生的家国情怀；数学傅媚老师的《立方根》一课充满了生态原味，让学生乐于动脑探究，感悟数学的魅力；英语朱柳霞老师《I can run really fast》一课，通过小组合作、竞技比赛的方式让学生掌握阅读的方式方法的同时提高创新发展能力；政治梁家强老师《男生女生》一课结通过活动引导，让学生正确看待青春期男生女生的差异，并学会扬长避短让自己变得更加优秀；美术刘栋老师的《中国花鸟画——她在丛中笑》将美术与文学相结合，让学生在水和墨之间描绘“花之态、枝之形”的同时还领略到了梅花的高贵品质，感受到了中国画的独特韵味！

生物吕科雄老师《人的生殖 》一课上通过图片、模型、视频等形式，让学生初步了解相关性生理知识和人的生殖过程，对青春期的卫生保健具有积极的意义； 历史覃梦园老师的《唐朝的中外文化交流》通过对唐朝时期我国同亚洲各国的友好往来情况的学习，引导学生深入探索古代中国中外文化交流；地理莫日红老师《地形》一课通过自主、合作、探究的学习方式引导学生自主探索和总结欧洲的地形特点；信息技术石兰老师执教的《数据的统计、排序、筛选》让学生学会填充序列，对数据进行排序，求和及筛选等操作，极大增强了同学们对以大数据为基础的信息化建设的兴趣。各科课堂精彩纷呈、妙趣横生，掌声不断，学生们踊跃回答问题，现场气氛热烈， 掌声如潮，同学们的脸上洋溢着收获的快乐和满足！

本次活动的授课教师真正做到了领悟课标、把握教材、关注教法学法，都把课堂的探究权交给了学生，使学生主体地位得以充分展现；在现场课堂上,执教教师端庄大方、有亲和力；语言流畅生动、有感染力；教学设计独具匠心，有实效性，让每一位观摩教师耳目一新，引发深入思考。春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。在课后的交流研讨中，专家团队从学科素养、教材运用、策略构建、环节设计、目标呈现、师生互动等几个方面进行点评，并给出了宝贵的改进建议。授课教师们纷纷表示要根据专家们的建议不断改进，努力促进自身的发展，打造高效课堂。

本次联合教研活动，给南宁三中大学区内教师的专业化成长搭建了广阔的平台，有助于学区各校携手打造高效课堂，培养学生的核心素养，让先进的教育理念在碰撞中产生火花，在切磋中得到升华。今后，学区内要加强跨校教研网络的搭建，统筹开展学科备课、教学研讨、听课观摩、课题研究等活动，开展课堂教学改革，共同开展教育教学研究，构建南宁三中大学区理论与实践相结合的协同创新教学研究新格局。